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jueves, 2 de agosto de 2012

Buen video, chequenlo.. buenas estrategias para el aula, para dejar eso del resumen y todo..

martes, 31 de julio de 2012

mejores practicas, mejores aprendizajes..

Cuando escuchamos que hay que estudiar Ciencias Sociales y especialmente Historia, inmediatamente suponemos que eso va a ser algo aburrido y poco interesante, esto debido a que la mayoría de las veces se ha tratado de aprenderse fechas, lugares, hechos importantes, que poco nos motivan y poco tienen que ver  con lo que se vive actualmente, porque esa ha sido la imagen que nos han creado y presentado algunos de los maestros que hemos tenido con actividades que únicamente han llevado a la repetición, una y otra vez de la información, escribiéndola en la libreta, mientras cada quien permanece sentado en su lugar.

En contraste esto puede cambiar  si ponemos un poco de empeño y creatividad para hacer que la interacción enseñanza-aprendizaje que se da en el aula resulte tan motivadora y significativa para los alumnos a la vez que se va abordando los contenidos de una forma mucho mas dinámica y flexible, donde es necesaria la participacion activa de cada alumno en actividades muy distintas, tan distintas como las que en la experiencia que se ha tenido, se han podido percibir, analizar y hasta poner en practica...
acá un ejemplo:
elaboración de una "mandala" sobre los distintos enfoques para el estudio del mundo social


Esta estrategia es realmente funcional e interesante pues involucra al alumno a participar tanto individualmente como en equipo,  permite una mejor organizacion de la información, dividida en sectores o aspectos relevantes, además de que ofrece una mejor presentación de esta con un mayor colorido.

Aqui otro trabajo...




 

 

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